Escuela de Bio y Nanotecnologías (EByN)
Comenzó la Diplomatura en Energías Renovables de la UNSAM
Se inauguró la primera edición de la Diplomatura en Energías Renovables de la UNSAM, una propuesta académica orientada a formar profesionales capaces de afrontar los desafíos de la transición energética y contribuir al desarrollo de tecnologías sustentables.
La apertura oficial reunió a los estudiantes que se incorporaron a la cohorte 2026, al equipo docente y a representantes de las instituciones que acompañan la iniciativa. Durante el encuentro se presentó el enfoque de la diplomatura y se compartieron los principales ejes de formación que estructurarán el programa a lo largo del año.
La diplomatura es organizada por la Escuela de Bio y Nanotecnologías de la UNSAM en conjunto con el Instituto Tecnológico de Chascomús (INTECH), y propone un abordaje interdisciplinario de las energías renovables, con foco en los avances científicos y tecnológicos que están transformando la forma en que se producen, almacenan y distribuyen distintas fuentes de energía.
La introducción de la jornada estuvo a cargo de Franco Cabrerizo, coordinador académico de la diplomatura, quien presentó los marcos generales del programa y compartió el contexto en el que surgió esta propuesta educativa, pensada para responder a los desafíos actuales de la transición energética.
Luego fue el turno de Luciana Romano, directora de Educación e Innovación Tecnológica del Municipio de Bolívar. Durante su intervención destacó el trabajo de articulación realizado en los últimos meses para ampliar la oferta educativa en la región, a partir de la colaboración entre el Centro Regional Bolívar y el Plan de Integración Territorial Universitaria (PUENTES).
La inauguración también contó con la participación de Maximiliano Ivanissevich, director de Asuntos Corporativos y Capital Humano de la empresa 360Energy, una de las compañías referentes del sector energético.
“Es un orgullo para 360 Energy apoyar este tipo de iniciativas. Hoy es clave formar a personas preparadas y capacitadas en energías renovables. Es un área relativamente nueva en el mundo, por lo cual necesitamos profesionales que puedan afrontar este desafío”, señaló.
Por su parte, Marcelo Álvarez, presidente de la Cámara Argentina de Energías Renovables (CADER), brindó una presentación introductoria en la que subrayó la necesidad de impulsar transformaciones profundas en el sistema energético. En su exposición puso el foco en “la necesidad de transformar la realidad local, regional y global” frente a los desafíos ambientales y productivos actuales.
La jornada también incluyó la participación especial del Dr. Max Paoli, coordinador de programas de The World Academy of Sciences (TWAS) dentro de la UNESCO, reconocido impulsor de iniciativas de sostenibilidad. Durante su presentación invitó a reflexionar sobre el rol de la ciencia y la educación frente al cambio climático.
“Las alteraciones climáticas son causadas principalmente por factores antropogénicos, pero la ciencia y la educación siguen siendo las herramientas más sólidas para atravesar este desafío. Por eso, esta diplomatura es un ejemplo concreto de esa dirección”, expresó.
Durante la jornada también se destacó el reconocimiento internacional otorgado por el International Decade of Sciences for Sustainable Development Committee (IDSSC) de la UNESCO, que distingue a la diplomatura como una iniciativa alineada con los objetivos de la Década Internacional de las Ciencias para el Desarrollo Sostenible.
El encuentro puso además en valor las alianzas institucionales que acompañan el desarrollo del programa y fortalecen el vínculo entre la universidad, el sector productivo y el ecosistema tecnológico. Entre ellas se destacan el Plan de Integración Territorial Universitaria (PUENTES), la Cámara Argentina de Energías Renovables (CADER) y la empresa 360Energy, cuyo apoyo contribuye a consolidar espacios de formación vinculados con las necesidades actuales del sector energético.
Con esta primera edición, la UNSAM reafirma su compromiso con la generación de conocimiento y la formación de recursos humanos especializados en energías limpias, un área clave para avanzar hacia modelos de desarrollo más sostenibles e inclusivos.